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在实践中科研 在思考中进取
作者:张娟
发布时间:2016年12月8日
张娟 2016年12月8日
问题描述
“教而不研则浅,研而不教则空”为提高全园教师科研水平,推动园本科研课题研究工作,2016年11月29
教师解答

“教而不研则浅,研而不教则空”为提高全园教师科研水平,推动园本科研课题研究工作,2016年11月29日,诸翟中心幼儿园于园内多功能大厅举行了《在实践中科研》园本科研例会,会议由科研主任沈中娣老师主持,全体教师出席。

怎样做好课题?教育案例又该如何撰写?会上,沈老师根据自己多年来撰写课题方案过程中积累的经验耐心地与大家共享,她以“课题的实施方案”“研究成果的表现形式”“结题报告的框架目录”等方面深入讲解,她提出选题要新颖、有独创性,实践中要有可行性,便于操作,并重点分析了教师们在撰写中存在的一些共性问题。沈老师还例举了教育案例《幼儿个体经验的碰撞》,对其中的撰写手法做了详细的讲解,并向大家展示了案例撰写的基本格式要求。同时,沈老师还表彰了历年专题报告与案例获奖的教师,鼓励青年教师积极参与案例的撰写与课题的申报。

会议最后,沈老师希望在座的全体老师通过规范教学、管理行为和全面提高教学质量的实践,多吸收,多总结,勤思考,在不断的科研学习中提升自我。